Uma equipe de pesquisadores da Universidade Northwestern descobriram que, após dois anos de aulas de música cérebro parece ter mais resposta a sons da fala, uma melhoria que pode levar a melhores habilidades de linguagem e leitura.
Os pesquisadores analisaram 44 crianças com idades entre seis e nove anos. Todos eles foram para escolas públicas e viviam em bairros de baixa renda na área de Los Angeles.
A equipe do estudo colaborou com Harmony Project, um programa de música da comunidade que forneceu instrumentos gratuitos de música e instrução para mais de 1.000 crianças na área de Los Angeles, em bairros mais pobres.
As crianças participaram foram divididos em dois grupos. Um grupo começou a ter aulas de imediato por duas horas por semana, enquanto o segundo grupo esperou um ano antes de iniciar as lições.
Os resultados revelou que o treinamento musical teve efeitos biológicos positivos no cérebro das crianças.
As crianças que tiveram aulas durante dois anos apresentaram melhoras em sua capacidade de distinguir sons semelhantes, de acordo com o relatório do estudo publicado no Journal of Neuroscience.
"A formação musical direciona a atenção das crianças a sons, e ensina-los a fazer conexões que significa som, acabou levando a processamento biológico elevado de som que está associado com o desempenho acadêmico superior", disse o líder do estudo Nina Kraus, que dirige Laboratory da Universidade de Northwestern Auditivo Neuroscience em Evanston , Illinois. "Aprender a fazer música parece remodelar o cérebro das crianças de modo a facilitar e melhorar a sua capacidade de aprender conteúdos acadêmicos", acrescentou Kraus.
Os especialistas acreditam que os resultados podem ajudar a fechar a lacuna acadêmica entre ricos e pobres, particularmente benéfico para as crianças em bairros mais pobres.
Uma série de estudos anteriores mostraram que tocar um instrumento musical durante a infância pode deixar benefícios no cérebro que dura muito tempo, mesmo na vida adulta,
"À medida que as pessoas envelhecem, elas experimentam mudanças no cérebro que a audição compromisso. Por exemplo, os cérebros de adultos mais velhos apresentam uma resposta mais lenta aos sons que mudam rapidamente, o que é importante para a interpretação do discurso ", os pesquisadores esclarecidos.
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